ทักษะทางสังคมขั้นพื้นฐานประกอบด้วยพฤติกรรมทางสังคมที่หลากหลาย เช่น การเอาใจใส่และห่วงใยความรู้สึกของผู้อื่น ความร่วมมือ การแบ่งปัน และการมองโลกในแง่ดี ซึ่งทั้งหมดนี้มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับความสำเร็จของเด็กทั้งในโรงเรียนและนอกสถานศึกษา และสามารถส่งเสริมได้โดย พ่อแม่และผู้ดูแลคนอื่นๆ ( Durlak et al., 2011  Fantuzzo et al., 2007 )  เด็กผู้ชาย ทักษะเหล่านี้เชื่อมโยงกับความสำเร็จในอนาคตของเด็กในหลากหลายบริบทในวัยผู้ใหญ่ (เช่น โรงเรียน การทำงาน ชีวิตครอบครัว) ( Elias, 2006  Fantuzzo et al., 2007 ) ความสามารถทางปัญญา ความสามารถทางปัญญาครอบคลุมถึงทักษะและความสามารถที่จำเป็นในแต่ละช่วงอายุและขั้นตอนของการพัฒนาเพื่อให้ประสบความสำเร็จในโรงเรียนและในโลกโดยรวม ความสามารถทางปัญญาของเด็กถูกกำหนดโดยทักษะด้านภาษาและการสื่อสาร เช่นเดียวกับการอ่าน การเขียน คณิตศาสตร์ และการแก้ปัญหา เด็ก ๆ จะได้รับประโยชน์จากสภาพแวดล้อมที่กระตุ้น ท้าทาย และสนับสนุนในการพัฒนาทักษะเหล่านี้ ซึ่งทำหน้าที่เป็นรากฐานสำหรับแนวปฏิบัติในการกำกับดูแลตนเองที่ดี และรูปแบบความพากเพียรที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จทางวิชาการ