ภายใต้การปกครองของอังกฤษ มิชชันนารีคริสเตียนจากอังกฤษ สหรัฐอเมริกา และประเทศอื่นๆ ได้ก่อตั้งโรงเรียนสอนศาสนาและโรงเรียนประจำในอินเดีย ต่อมาเมื่อโรงเรียนเหล่านี้ได้รับความนิยมก็เริ่มมีมากขึ้นและบางโรงเรียนก็มีชื่อเสียง โรงเรียนเหล่านี้เป็นจุดเริ่มต้นของการศึกษาสมัยใหม่ในอินเดีย หลักสูตรและปฏิทินที่พวกเขาปฏิบัติตามกลายเป็นเกณฑ์มาตรฐานสำหรับโรงเรียนในอินเดียสมัยใหม่ ปัจจุบันโรงเรียนส่วนใหญ่ใช้ รูปแบบ โรงเรียนมิชชันนารีสำหรับการสอนพิเศษ วิชา/หลักสูตร และการปกครอง โดยมีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อย โรงเรียน ในอินเดียมีตั้งแต่วิทยาเขตขนาดใหญ่ที่มีนักเรียนหลายพันคนและค่าเล่าเรียนที่แพง ไปจนถึงโรงเรียนที่เด็ก ๆ ได้รับการสอนใต้ต้นไม้ที่มีวิทยาเขตขนาดเล็ก / ไม่มีวิทยาเขตและไม่มีค่าใช้จ่าย มีคณะกรรมการโรงเรียนหลายแห่งในอินเดีย ได้แก่คณะกรรมการกลางเพื่อการศึกษาระดับมัธยมศึกษา (CBSE) สภาการสอบใบรับรองโรงเรียนแห่งอินเดีย (CISCE) คณะกรรมการ Madrasa ของรัฐต่าง ๆ กระดานการบวชของรัฐต่าง ๆ กระดานรัฐต่าง ๆ แองโกลอินเดียน คณะกรรมการและอื่น ๆ หลักสูตรทั่วไปของวันนี้ประกอบด้วยภาษา คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์-ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ความรู้ทั่วไป และเทคโนโลยีสารสนเทศ/วิทยาการคอมพิวเตอร์ กิจกรรมนอกหลักสูตร ได้แก่ พลศึกษา/กีฬา และกิจกรรมทางวัฒนธรรม เช่น ดนตรี การออกแบบท่าเต้น การวาดภาพ และการละคร/ละคร